从颠覆到重生"互联网"时代的企业进阶之路一书立足于互联网时代的商业背景，以传统企业互联网化转型为核心，从互联网思维、商业模式变革、跨界融合、共享经济、组织裂变、战略创新、生态建设、管理进化等不同的维度全景式揭示了传统企业在互联网时代的转型路径。从颠覆到重生互联网时代的企业进阶之路集滕斌圣教授、文丹枫博士十数年的企业、互联网研究成果，以案例剖析转型实战的写作手法，从战略层面对互联网传统企业进行了全面系统地阐述与总结，内容富于系统性、针对性、实战性，为传统企业理解、制定和执行互联网战略提供了科学的行动指南。

跨界融合案例如下：传统车企与互联网科技公司的跨界融合(1)长城：发布GTO全域智慧生态战略,联合腾讯、阿里、百度、中国电信、中国联通、中国移动、华为和高通8家战略伙伴共建全域智慧生态。(2)一汽：与阿里开展战略合作，以斑马智行系统为基础,打造面向未来的下一代智能网联汽车。中国一汽将建设以云计算、数据智能、中台和移动协同技术为核心的数字化技术基础设施，推动汽车行业迈入云上智能时代。

(4)北汽：与华为、滴滴等开展战略合作,共同研发高级别自动驾驶定制车型,推动自动驾驶技术在中国产业化落地,助力汽车及出行产业实现颠覆性创新。(5)吉利：与百度就智能网联、智能驾驶、智能家居、电子商务等AI技术在汽车、出行领域应用展开全面战略合作;与百度设立集度汽车有限公司”。(6)滴滴：设立滴滴自动驾驶公司,与比亚迪联合定制网约车,

书法教学学科渗透跨界融合的意义如下。1、跨学科学习是一种协作的深度学习活动，这种学习方式鼓励学生在一段时间内通过对真实而有挑战性的问题进行持续探究，特别注重学生之间的协作学习，达成对核心知识的再建构和思维迁移。2、跨学科学习是一种跨界的创新实践活动，这种学习方式强调跨界实践，让学生像科学家一样做探究，像数学家一样做测量，像工程师一样做设计，共同开发创新型产品。

通过强强联合的方式让企业品牌推广的协同性更强，还能通过互补关系得到更多的资源，避免企业产品出现被替代的情况，各大行业的强强联合突破了发展局限，自然就可以更深层次的来了解不同客户群体的需求，也能更好地了解消费者的消费意愿，自然推广营销的方向就会更加精准。跨界合作，有很强的爆发性，更容易为消费者所关注，加上品牌之间本身存在的反差，更是冲击消费者的眼球，好像在平静的湖面丢了一个石头，泛起层层涟漪，能够通过话题引发自传播，有足够的噱头让大众讨论。

书写规范学科渗透跨界融合的意义是：便于形成知识体系，增强对知识点的理解。基于教学主题的学科融合，课堂教学中，学科融合是为了完成某个教学内容而采取的一种教学方式；基于生活主题的学科融合，“贴近学生，贴近社会，贴近生活”也是现代教育的基本原则；基于活动主题的学科融合，学科融合的实质就是为了人的发展，为了学生核心素养的提升。